Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Znaczenie empatii w wyjaśnianiu zjawiska cyberbullingu wśród młodzieży

LDR 01391caa#a2200349#i#4500
001 0422600358483
003 RZESZ 010
005 20190417200539.6
008 110407s2009####pl###########|000#0#pol##
015 %a BZCz 2011/12105
035 %a b33067284
040 %a WA N %c WA N %e PNN %d RZESZ 010 %d RZESZ 010
041 1 # %a pol %b eng %h und
245 0 0 %a Znaczenie empatii w wyjaśnianiu zjawiska cyberbullingu wśród młodzieży / %c Georges Steffgen, Andreas König, Jan Pfetsch, André Melzer ; tł. Piotr Plichta.
260 # %c 2009.
504 %a Bibliogr.
546 %a Streszcz. ang.
650 9 %a Cyberprzemoc
650 9 %a Empatia
650 9 %a Internet
650 9 %a Uczniowie szkół średnich
651 9 %a Luksemburg
658 %a Psychologia
658 %a Informatyka i technologie informacyjne
700 1 # %a Steffgen, Georges. %e Autor
700 1 # %a König, Andreas. %e Autor
700 1 # %a Pfetsch, Jan. %e Autor
700 1 # %a Melzer, André. %e Autor
700 1 # %a Plichta, Piotr %c (pedagog). %e Tłumaczenie
773 0 # %i W: %t Kwartalnik Pedagogiczny. %g R. 54, nr 4 (2009), s. 183-198.
856 4 # %u https://biblioteka.wsiz.rzeszow.pl/integro/site/recorddetail/0422600358483 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

 Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies