Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Tytuł pozycji:

Znaczenie postępowania terapeutycznego u dziecka z ADHD

LDR 00989naa#a2200229#i#4500
001 0452500170483
003 ZAM 002
005 20190604200045.6
008 141209s2009####pl#||||g#####|||###|pol#d
035 %a IDArtykulu25848
040 %a ZAM 002 %c ZAM 002 %e PNN
100 1 %a Podgórska, Justyna. %e Autor
245 1 0 %a Znaczenie postępowania terapeutycznego u dziecka z ADHD / %c Justyna Podgórska, Andrzej Kwolek.
650 9 %a Zaburzenia osobowości
650 9 %a Zaburzenia zachowania
650 9 %a Zespół ADHD
658 %a Medycyna i zdrowie %2 DBN
658 %a Psychologia %2 DBN
700 1 # %a Kwolek, Andrzej %d (1942- ). %e Autor
773 0 # %i // %t Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego. - %g 2009, nr 4, s. 367-374 %w (ZAM 002)0452500170342 %x 1730-3524
856 4 # %u https://biblioteka.wsiz.rzeszow.pl/integro/site/recorddetail/0452500170483 %z Rekord w katalogu OPAC WWW biblioteki %9 LinkOPAC

 Informacja

Anonimowy użytkownik nie może zamawiać i rezerwować dokumentów!

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies